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课例示范引思考 研讨交流共成长

发布日期:2022-12-09编辑:韩琦点击:

——第36届教学开放周地理学科主任示范课(五)

为加强普通高中新课程新教材高考研讨,发挥骨干教师示范引领作用,合肥澳门新葡8455最新网站于12月5日-9日举行了“合肥澳门新葡8455最新网站第36届教育教学开放周--新任学科主任、教研组长示范课”活动。地理学科展示课于12月7日上午8点30在书华楼三楼录播教室进行,本节课由地理学科主任蒋凌悦老师授课,校党委书记孙强、校长姜际龙、教务处主任范玮以及地理组全体教师及部分其他学科教师参与听课。

蒋凌悦老师的授课内容是“大气环流对气候的影响”,整个课程设计突出大单元教学的思想,突破了教材上的常规课程内容编排顺序,将原本位于章节最末的气候与景观联系的内容放在开头进行新课引入。课程以蒋老师自己航拍的瑶海湾湿地公园的景观视频导入,引导学生思考水热条件对区域自然景观的影响,从而过渡到对气候影响因素的思考。接着蒋老师给出了世界四个典型地区的地理位置,不同季节的自然景观,以及它们的气温降水柱状图让学生分组展开探究活动,对给出的地理信息进行地区匹配。活动氛围热烈,学生参与积极,通过探究活动,学生对于大气环流对气候的影响有了更为深刻的理解。课堂末尾,蒋老师运用Mapinfo的图层叠加功能对课堂内容进行了总结深化。

授课结束后组内进行了充分的评课交流。储诚友老师结合新教材高一教学的体验,提出蒋老师这节课“展示资料-生活感受-理论运用”的模式非常适合新教材新课改下的授课方式。王先萍老师认为,本节课的板书采用思维导图,整节课设计思路清晰,能够很好的引导学生自主思考,同时课堂活动学生参与度高,授课效果良好。孙茂东老师则认为本节课对于GIS技术的运用更能体现出信息技术在教学中的运用。此外,针对新课程新教材新高考,老师们也展开了讨论,如针对不同的选课组合,根据学生的特点可以采用不同的教学策略;新教材的编写更倾向于以点带面,以实际问题为导向,培养学生解决问题的能力,教师在讲授中可以借鉴这节课的经验,可以让地理常识在生活当中有更好的延伸。

通过本次教学研讨活动,地理组的老师们也有了更多的学习体验和收获。相信在未来新课程新教材新高考的环境下,通过不断地教育研究和改进,大家可以探索出更合适的教学方式。



撰稿:韩琦 审稿:蒋凌悦  统稿:教务处
 


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